TUGAS ILMU BUDAYA DASAR

ILMU BUDAYA DASAR
“ BURU DAN BAHASA INDONESIA ”

Jurusan Manajemen

Fakultas Ekonomi

Universitas Gunadarma

  

Tanggal Tugas           : 4 januari 2012
Kelas                           : IEA20
Nama                          : Novita Eka Kartika

NPM                           : 15211251

PENDAHULUAN

Pendidikan adalah usaha yang terencana untuk mewujudkan suasana belajar yang efisien dan mempunyai proses pembelajaran yang aktif agar peserta didik bisa mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan pengenalan diri , kepribadian , kecerdasan , akhlak mulia , serta keterampilan yang diperlukan oleh anak - anak.

LATAR BELAKANG

Pendidikan yang ada di pendalaman Indonesia sangatlah memperhatinkan karena banyak fasilitas yang kurang memadai atau pun sarana – prasana yang menghambat kegitan belajar mengajar anak pedalaman diantarannya adalah masalah – masalah mengenai :

1.      Sarana Prasarana yang terbatas

Panyak sekali sekolah – sekolah di deareh pedalaman yang tidak mempunyai sarana maupun prasana yang memadai untuk mereka belajar seperti bangunan sekolah yang sudah tidak layak digunakan untuk belajar mengajar yang terbanding terbalik oleh daerah di perkotaan yang mempunyai sarana maupun prasana yang memadai seperti gedung yang layak untuk belajar mengajar.

2.      Pengajar

Beginilah nasib sekolah –  sekolah yang terdapat di daerah pedalaman sudah sarana prasana kurang memadai ditambah lagi tenaga kerja guru yang kurang untuk mengajar . Dan rata – rata guru PNS hanya ada 2-3 orang per sekolah, inilah yang mengakibatkan lemahnya pendidikan di pedalaman dan daya tangkap para siswa terhadap pelajaran yang kurang.

3.      Kondisi sosial ekonomi

Kebanyakan penduduk yang tinggal di daerah pedalaman memiliki perekonomian keluarga yang dibawah rata – rata. Kondisi perekonomian orang tualah yang akan berpengaruh terhadap pendidikan anak di daerah pedalaman. Ada pula sebagian anak murid yang tidak berseragam karna orang tuanya tidak mampu untuk membelikannya seragam., bahkan ada anak murid yang membawa adiknya ke sekolah dikarenakan dirumah tidak ada yang mengasuhnya karna di tinggal orang tua mereka bekerja.

4.      Letak sekolah

Inilah alasan yang membuat anak-anak untuk males bersekolah dan para guru males mengajar di daerah pendalaman Karena lokasi sekolah yang terpencil dan akomodasi transportasi yang tidak ada memaksa mereka berjuang untuk sampai sekolah. Dan apalagi jika musim hujan melanda tidak jarang para siswa dan guru harus berjuang untuk sampai sekolah karena jalan yang tidak beraspal membuat jalan tersebut berlumpur dan licin.

ISI

Suku kulawi terletak di pegunungan bagian selatan 17 km dari pulau yang sangat terkenal dengan kebudayan yang unik. Kulawi merupakan kawasan pegunungan yang dikelilingi oleh ladang padi, sayuran dan cengkih. Masyarakat beragama Kristen dengan kulawi sebagai pusatnya.

Suku kulawi adalah suku bangsa di Indonesia yang secara turun – menurun terbesar mendiami sebagian besar di provinsi Sulawesi Tengah.

Ø  MENGENAL SUKU KULAWI

Suku Kulawi mengenal lebih dari dua puluh bahasa yang masih hidup dan dipergunakan dalam pecakapan sehari – hari. Uniknya, diantara kampong yang hanya berjarak 2 km kita bisa menemukan bahasa yang berbeda dengan satu sama lainnya. Namun demikian, Suku Kuwali memiliki Lingua Franca, yang dikenal sebagai bahasa Ledo. Kata “Ledo” ini berarti “tidak”. Bahasa Ledo ini dapat digunakan berkomunikasi dengan bahasa – bahasa Kulawi lainnya. Bahasa Ledo yang asli (belum dipengaruhi bahasa para pendatang ) masih ditemukan disekitar raranggonau dan tompu. Sementara, bahasa Ledo yang dipakai di daerah Kota Palu, Biromaru, dan sekitarnya sudah terasimilasi dan terkontaminasi dengan beberapa bahasa para pendatang baru terutama bahasa bugis dan bahasa melayu.

Ø  KEHIDUPAN DAN MATA PENCAHARIAN UTAMA MASYARAKAT SUKU KULAWI

Bercocok tanam disawah, diladang dan menanam kelapa adalah beberapa mata pencaharian utama masyarakat Kulawi. Disamping itu masyarakat Suku Kulawi yang tinggal didaratan tinggi mereka juga mengambil rotan, dammar dan kemiri, dan berternak. Sedangkan masyarakat suku luwali yang dipesisir pantai samping bertani dan berkebun, mereka juga hidup sebagai nelayan dan berdagang antar pulau ke Kalimantan.

Makanan asli Suku Kulawi pada umumnya adalah nasi, karena sebagian besar tanah dari dataran dilembah palu, parigi samping poso merupakan  daerah persawahan. Kadang pada musim paceklik masyarakat suku kulawi menanam jagung, sehingga sering juga mereka memakan nasi dari beras jagung ( campuran beras dan jagung giling ).

Ø  BUDAYA SUKU KULAWI

Sebagaimana suku – suku lainnya diwilayah persada Nusantara, Suku Kulawi juga mempunyai adat istiadat sebagai bagian kekayaan budaya di dalam kehidupan sosial, memiliki hukum adat sebagai aturan dan norma yang harus dipatuhi, serta mempunyai aturan sanksi dalam hukum adat.

Salah satu kerajinan masyarakat Suku Kulawi adalah menenun sarung. Ini merupakan kegiatan para wanita didaerah Wani, Tavaili, Palu, Tipo dan Donggala, sarung tenun ini dalam bahasa Kulawi disebut buya sabe tetapi oleh masyarakat umum sekarang dikenal dengan sarung Donggala. Jenis buya sabe ini pun mempunyai nama- nama tersendiri berdasarkan motif tenunanya, seperti bomba, subi atau kamboja.

 RENCANA KERJA

 SATUAN ACARA KERJA

SEKOLAH DASAR BURU 06

MATA PELAJARAN                               :  Bahasa Indonesia

JENJANG                                         :  Sekolah Dasar
TINGKAT                                         :  1 ( Satu )

Minggu KE-	Pokok Bahasan	Tujuan Umum	Cara Pengajaran
1 – 2	Melengkapi Kalimat	Anak dapat belajar    melengkapi kalimat    dengan cara    memperhatikan gambar   dan kalimatnya.	Tatap muka  dan  Diskusi
3 – 4	Mengenal Benda	Anak dapat mengetahui    benda-benda   disekitarnya dengan   cara memperhatikan   gambar.	Tatap muka dan Games
5 – 6	Mengelompokan Makhluk Hidup	Anak dapat    mengelompokkan    makhluk hidup sesuai    pertanyaan dan    gambar yang tampil.	Tatap muka dan Games
7 – 8	Menyusun huruf	Anak dapat menyusun      huruf dengan tepat.	Tatap muka dan Diskusi.
9  - 10	Menyusun Kata Acak	Anak dapat menyusun kata-kata menjadi sebuah kalimat yang benar.	Tatap muka Dan Diskusi

HARAPAN PENYELESAIN TUGAS

Bagi Diri Sendiri

-          -   Saya dapat menjalan tugas dengan baik.

-          -   Tugas yang saya berikan berguna bagi anak – anak

-          -   Anak – anak dapat  meningkatkan program belajar yang giat

-          -   Anak – anak bisa mendapatkan materi pembelajaran yang sama dengan anak – anak yang ada di perkotaan.

Bagi Anak Didik

-        -     Anak – anak pandai dalam membaca ataupun berhitumg

-         -    Anak – anak mampu menjadi penerus bangsa yang berkualitas

-         -    Anak – anak mampu menciptakan niat belajar yang tinggi untuk mengubah hidup mereka.

Bagi Masyarakat Sekitar

-          -  Masyarakat mengerti akan pendidikan yang sangat penting bagi anak – anaknya.

-          -  Dapat mencipyakan masyarakat yang bertanggung jawab akan arti pendidikan

-          -  Dapat menurunkan angka kebodohan yang ada di program baca tulis

PENUTUP

Begitulah yang bisa saya sampaikan dalam tulisan saya . semoga bermanfaat bagi anda semua dan dapat membuka hati dan perasaan anda terhapat pendidikan yang ada di daerah – daerah pedalam, agar pendidikan di negri kita maju dan tidak tertinggal oleh Negara – Negara maju yang lainnya.